獨站、獨行
遵循運動發(fā)育的頭尾方向規(guī)律,小兒在達到坐位平衡、俯臥爬行后就開始了立位平衡的活動。他們先是從坐位自已拉著東西站起來,并保持這種站的姿勢。當他們發(fā)現(xiàn)了下面有玩具時,又會扶著欄桿或墻慢慢蹲下或坐下去取玩具,通過這些他們可以體會到自己雙腿的支撐力量。當他們在扶站位發(fā)現(xiàn)不遠處有自己需要的東西時,也會嘗試著自已邁步,一步、兩步,倒手前行,終于取到那件東西,享受著成功的喜悅,對自己更有信心。他們以后會嘗試自己獨自站立,獨自邁步前行,達到一個運動的高峰。
獨站、獨行對于小兒本身很重要,因為他們開始可以和成人以同樣的體份對一切。他們的視角、視野更加擴大,可以將各種感覺器官更好地統(tǒng)合起來,認知和探索更多的事物,了解事物之間的關(guān)系,建立更準確的概念,對小兒的立性有重要作用。小兒會獨自行走了,無異于他們向你發(fā)出“我獨立了”“我可以自己管控身體”“我可以自己接近我要的東西”“我可以自己尋找我要找的人”“我可以根據(jù)語言命令去完成一件任務(wù)”“我也可以拒絕你的幫助,自己做事”等宣告??傊毩⑿凶邔π赫J知、思維、語言、社會交往等各方面能力都有很大的促進作用。所以,對于看著小兒一點點長大的家長來說,沒有別的事情比寶寶獨立行走更能使他們興奮和記憶深刻的。
獨立行走需要軀干和下肢的力量支撐,需要掌握平衡和位置的重心控制,需要主動嘗試和自信堅持,與小兒的營養(yǎng)狀況、骨骼的硬度、肌肉的力量、感覺統(tǒng)合的能力及氣質(zhì)特征、行為習(xí)慣,還有環(huán)境的要求、養(yǎng)育的特點等多種因素有關(guān)。它是一個重要的里程碑,但不是一個絕對的點。有的小兒10個月可以達到有的小兒可能要十五六個月才能達到。無論早達到還是晚達到,對小兒的意義都是同樣的。創(chuàng)造條件,促進他們這一能力的飛躍,才是撫養(yǎng)者的責任。